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Plena inclusión Comunidad Valenciana ha participado
en unas jornadas sobre discapacidad y comunicación.
Las jornadas se han celebrado en la universidad CEU Cardenal Herrera
de Alfara del Patriarca.
CERMI Comunidad Valenciana ha organizado esta actividad.
Han participado estudiantes de Periodismo y Comunicación Audiovisual.
Vera Herrero y Paula Rodríguez han dado la charla
en nombre de Plena inclusión Comunidad Valenciana.
Vera y Paula forman parte de la Escuela de Comunicación Ciudadana de Plena inclusión España.
Durante la charla, han explicado 3 ideas importantes.
- Las personas con discapacidad intelectual
tienen derecho a entender la información.
Por eso, las noticias deben ser claras y fáciles de entender.
- Las personas con discapacidad intelectual tienen derecho
a participar en los medios de comunicación.
Pueden dar su opinión y hablar de cualquier tema,
no solo de discapacidad.
- Los periodistas deben saber cómo informar
sobre la discapacidad intelectual.
También deben saber cómo hacer entrevistas accesibles
y respetar las necesidades de cada persona.
La charla ha permitido compartir ideas para mejorar la comunicación.
Así, los medios pueden ayudar a que todas las personas tengan voz
y participen en la sociedad.
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Plena inclusión Comunidad Valenciana ha participado en unas jornadas sobre discapacidad y comunicación organizadas por CERMI Comunidad Valenciana en la Universidad CEU Cardenal Herrera, en Alfara del Patriarca (Valencia).
La actividad se ha dirigido al alumnado universitario, especialmente a estudiantes de Periodismo y Comunicación Audiovisual. En ella han participado distintas federaciones que forman parte de CERMI Comunidad Valenciana para compartir conocimientos y experiencias sobre cómo informar sobre la discapacidad.
Vera Herrero y Paula Rodríguez, forman parte de la Escuela de Comunicación Ciudadana impulsada por Plena inclusión España, y han sido las encargadas de impartir la charla en representación de Plena inclusión Comunidad Valenciana.
Durante la sesión, han abordado tres cuestiones fundamentales para avanzar hacia una comunicación más inclusiva.
El derecho a entender la información. Las personas con discapacidad intelectual tienen derecho a comprender las noticias y los contenidos de los medios de comunicación. Por eso, es necesario utilizar un lenguaje claro y promover la accesibilidad cognitiva.
El derecho a participar en los medios. Las personas con discapacidad intelectual tienen derecho a ser protagonistas de la información, dar su opinión y ser entrevistadas. Su participación no debe limitarse a temas relacionados con la discapacidad. También deben poder hablar sobre cualquier asunto que les interese o afecte.
Cómo informar y entrevistar a personas con discapacidad intelectual. Vera y Paula han compartido recomendaciones sobre el lenguaje y los términos que se deben utilizar al informar sobre la discapacidad intelectual. También han explicado cómo realizar entrevistas accesibles, respetando los tiempos de respuesta y las necesidades de cada persona.
La charla ha permitido acercar al futuro personal profesional de la comunicación la importancia de escuchar directamente a las personas con discapacidad intelectual y contar con ellas como fuentes de información y protagonistas de las noticias.
Desde Plena inclusión Comunidad Valenciana valoramos muy positivamente esta experiencia, que contribuye a formar profesionales de la comunicación más conscientes de su papel en la defensa de los derechos y la participación de todas las personas.
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