Infancia y educación

Los niños y las niñas conviven con la diversidad desde sus primeros años de vida, en especial, cuando comienzan a relacionarse con otros niños y niñas de su edad en el colegio, en un parque o en alguna actividad de la comunidad.

Desarrollamos acciones de formación para la implementación y mejora de las prácticas basadas en la evidencia y los entornos naturales del niño o niña.

Defendemos la educación inclusiva, que las niñas y los niños con y sin discapacidad vayan al mismo tipo de colegio y que todas y todos tengan el apoyo que necesitan para aprender.

Llevar a los centros educativos la accesibilidad cognitiva es una de las apuestas de Plena inclusión CV. Comprender los entornos educativos es primordial para la inclusión.

Mejoramos la calidad de vida familiar promoviendo las capacidades y habilidades de los padres y madres, en el cuidado y educación de sus hijos e hijas, en la etapa de la primera infancia, desde el nacimiento hasta a los 6 años.

“Orientados al futuro” es un proyecto que tiene como objetivo facilitar formación y estrategias que promuevan que jóvenes con discapacidad intelectual y sus familiares conozcan oportunidades laborales y formativas inclusivas y participen en la comunidad.